The Role of DEMA and SEMA in the Development of Student Activities at the Faculty of Islamic Economics and Business (FEBI) of UIN Raden Mas Said Surakarta

Authors

  • Muti'ah Nuha Mumtazah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, Indonesia
  • Khansa Naila Nurhusna Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, Indonesia

Keywords:

DEMA, SEMA, Kegiatan Kemahasiswaan, FEBI, Partisipasi Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kegiatan kemahasiswaan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) UIN Raden Mas Said Surakarta melalui peran Dewan Eksekutif Mahasiswa (DEMA) dan Senat Mahasiswa (SEMA). Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara yang dilakukan pada 24 Oktober 2025 di Gedung A UIN Raden Mas Said Surakarta. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua lembaga berperan penting dalam mengembangkan potensi mahasiswa, meningkatkan partisipasi, dan memperkuat kolaborasi. Secara umum, penelitian ini menegaskan pentingnya dukungan berkelanjutan, inovasi, dan sinergi untuk memperkuat kegiatan kemahasiswaan di lingkungan perguruan tinggi Islam..

Downloads

Download data is not yet available.

References

Augita, R. I., Efendi, F., & Sari, S. (2021). Peranan Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Perkembangan Keterampilan Nonteknis Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan, 12, 311–321.

Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Pengaruh Organisasi Kemahasiswaan Ekstra Kampus Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Mahasiswa IAIN Padangsidimpuan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 167–186.

Dewanti, L., Soelistiyono, A., Astuty, H. S., & Rinovian, R. (2025). The role of student-led organizations in developing leadership and soft skills in higher education. Journal of Educational Development, 4(4), 517–532.

Harefa, T. F. F., & Waluyo, S. Y. (2025). Pengaruh Organisasi Kemahasiswaan Ekstra Kampus Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Mahasiswa IAIN Padangsidimpuan. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 02, 60–68.

Kosasih. (2016). Peranan Organisasi Kemahasiswaan Dalam Pendidikan Ilmu Sosial. Pendidikan Ilmu Sosial, 25(2), 64–74.

Lestari, N., Gimin, & Syabrus, H. (2017). Influence of activity in student organizations on learning outcomes of economic education students FKIP University of Riau. Jurnal Online Mahasiswa FKIP Universitas Riau, 4(2), 1–11.

Lestari, R. Y., & Kurniawati, T. (2023). Peranan Organisasi Kemahasiswaan dalam Pengembangan Soft Skill Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 17955–17962.

Milles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia Press.

Muharam, K. S. (2022). The role of intra-campus organizations in improving students’ soft skills. Journal of Student Development, 2(3), 610–616.

Munthe, E., Samosir, P., Sidabutar, D., & Sitompul, H. S. (2023). Peranan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) dalam Pengembangan Minat dan Bakat Mahasiswa Universitas Efarina. JBSI: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(01), 96–102. https://doi.org/10.47709/jbsi.v3i01.2548

Oviyanti, F. (2020). Mengembangkan Karakter Mahasiswa studi di UIN Raden Fatah Palembang. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 1–12.

Ramadhan, B., Faridah, & Mas’ud, A. (2021). Pengembangan soft skills mahasiswa di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 5, 1–13.

Yolanda, S., Sari, S. M., & Irwansyah, I. (2024). Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Membangun Karakter Kepemimpinan Dan Peningkatan Soft Skill. Jurnal Pengembangan Mahasiswa, 09, 361–373.

Sofyan, M., Iskandar, R. S., Farhan, R. D., & Fitriana, A. Q. Z. (2023). Pengaruh Organisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa di UIN KH. Achmad Siddiq Jember. Jurnal Ekonomika dan Bisnis (JEBS), 3(2), 243–245.

Ultra, S., & Pratama, O. (2021). Organisasi Kampus Sebagai Wadah Pengembangan Soft Skill Mahasiswa Melalui UKM Lembaga Dakwah Kampus (LDK) di STKIP PGRI Sumatera Barat. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Mahasiswa, 5, 8128–8132.

Downloads

Published

2025-12-12

How to Cite

Mumtazah, M. N., & Nurhusna, K. N. (2025). The Role of DEMA and SEMA in the Development of Student Activities at the Faculty of Islamic Economics and Business (FEBI) of UIN Raden Mas Said Surakarta. Synergy: Journal of Learning Future and Artificial Intelligence, 1(1), 30–37. Retrieved from https://sinergijournal.id/index.php/sjlai/article/view/91

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Synergy: Journal of Learning Future and Artificial Intelligence

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Muti'ah Nuha Mumtazah, Khansa Naila Nurhusna

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.