Public Speaking Training at Preparatory High School
Keywords:
Training, Public Speaking, High SchoolAbstract
Public speaking merupakan salah satu kegiatan berbicara di depan umum yang bertujuan untuk menyampaikan informasi, mempengaruhi, menginspirasi, dan menghibur audiens. Pelatihan public speaking adalah salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lisan yang efektif, khususnya di kalangan pelajar. Kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) merupakan keterampilan penting yang dibutuhkan dalam berbagai aspek kehidupan, baik dalam konteks pendidikan, profesional, maupun sosial. Sayangnya, banyak individu yang masih mengalami rasa ketakutan, gugup, atau kurang percaya diri saat harus tampil di hadapan audiens. Oleh karena itu, pelatihan public speaking menjadi salah satu solusi efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lisan seseorang. Pelatihan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan dan dampak dari pelatihan public speaking terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa di depan umum. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan berbicara di depan umum, meliputi teknik penyusunan materi, penguasaan audiens, penggunaan bahasa tubuh, serta pengelolaan rasa gugup. Metode pelatihan yang digunakan bersifat partisipatif, termasuk praktik langsung, simulasi pidato, dan umpan balik dari mentor. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri dan kemampuan peserta dalam menyampaikan gagasan secara terstruktur dan meyakinkan. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi bekal penting dalam pengembangan soft skills yang relevan dengan dunia akademik dan profesional.
Downloads
References
Agustiawan & I. Sujarwati. (2023). The impact of public speaking on student’s speaking ability. International Journal of Business, English, and Communication (IJoBEC), 1(2).
Bailey, E. (2019). A Historical View of the Pedagogy of Public Speaking. Voice and Speech Review, 13(1). https://doi.org/10.1080/23268263.2018.1537218
Cangara, H. (2016). Pengantar Ilmu Komunikasi. PT Grafindo Persada.
Effendy, O. U. (2019). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. PT Remaja Rosdakarya.
Fehlmann, B., Mueller, F. D., Wang, N., Ibach, M. K., Schlitt, T., Bentz, D., Zimmer, A., Papassotiropoulos, A., & de Quervain, D. J. (2023). Virtual reality gaze exposure treatment reduces state anxiety during public speaking in individuals with public speaking anxiety: A randomized controlled trial. Journal of Affective Disorders Reports, 14. https://doi.org/10.1016/j.jadr.2023.100627
Gallego, A., McHugh, L., Penttonen, M., & Lappalainen, R. (2022). Measuring Public Speaking Anxiety: Self-report, behavioral, and physiological. Behavior Modification, 46(4). https://doi.org/10.1177/0145445521994308
Grieve, R., Woodley, J., Hunt, S. E., & McKay, A. (2021). Student fears of oral presentations and public speaking in higher education: a qualitative survey. Journal of Further and Higher Education, 45(9), 1281–1293. https://doi.org/10.1080/0309877X.2021.1948509
Herbein, E., Golle, J., Tibus, M., Schiefer, J., Trautwein, U., & Zettler, I. (2018). Fostering elementary school children’s public speaking skills: A randomized controlled trial. Learning and Instruction, 55. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.10.008
Jean-Pierre, J., Hassan, S., & Sturge, A. (2023). Enhancing the Learning and Teaching of Public Speaking Skills. College Teaching, 71(4), 219–226. https://doi.org/10.1080/87567555.2021.2011705
Olii, H. (2008). Public Speaking. PT Indeks.
Razali, G., Andamisari, D., Putranto, A., Ambulani, N., Sanjaya, F., & Deryansyah, A. D. (2023). Pelatihan Public Speaking Dalam Meningkatkan Komunikasi Sosial. Community Development Journal, 4(2).
Siregar, N. S. S. (2022). Buku Ajar Public Speaking. Scopindo Media Pustaka.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (23rd ed.). Alfabeta.
Sülter, R. E., Ketelaar, P. E., & Lange, W. G. (2022). SpeakApp-Kids! Virtual reality training to reduce fear of public speaking in children – A proof of concept. Computers and Education, 178. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104384
Wei, H., Chen, J., Gan, X., & Liang, Z. (2022). Eight-Element Communication Model for Internet Health Rumors: A New Exploration of Lasswell’s “5W Communication Model.” Healthcare (Switzerland), 10(12). https://doi.org/10.3390/healthcare10122507
Wiratama, N. S. (2021). Kemampuan Public Speaking Dalam Pembelajaran Sejarah. ISTORIA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sejarah, 17(1). https://doi.org/10.21831/istoria.v17i1.40350
Yerly A. Datu. (2024). Bahan Ajar Public Speaking. PT Media Penerbit Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Saniah, Indah Lestari, Tasya Salsabillah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










