Waste Management Education Through the Upcycle Method to Increase Environmental Awareness in SMP Muhammadiyah 17 Ciputat

Abstract

Permasalahan sampah merupakan isu lingkungan berkelanjutan yang memerlukan penanganan sejak dini melalui institusi pendidikan. Meskipun edukasi lingkungan telah diberikan di sekolah, kesadaran siswa SMP Muhammadiyah 17 Ciputat terhadap pengelolaan dan pemanfaatan limbah masih perlu ditingkatkan karena kurangnya pembelajaran berbasis praktik langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat edukasi pengolahan sampah melalui metode upcycle dalam meningkatkan kesadaran peduli lingkungan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan data primer hasil kegiatan Kuliah Kerja Nyata. Responden penelitian berjumlah 40 siswa kelas delapan yang mengikuti tahapan sosialisasi, praktik langsung, observasi, serta uji pre-test dan post-test. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan bantuan perangkat lunak komputer. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan yang ditandai dengan kenaikan skor rata-rata dari sebelum edukasi sebesar 76,5 menjadi 78,5 setelah edukasi. Selain itu, persentase siswa pada kategori nilai tinggi meningkat pesat dari 65% menjadi 85%, sementara kelompok siswa dengan nilai rendah menurun drastis dari 10% menjadi 2,5%. Kesimpulannya, edukasi pengolahan sampah dengan metode upcycle terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan, meratakan pemahaman, serta menumbuhkan kesadaran dan perilaku peduli lingkungan siswa secara berkelanjutan melalui pengalaman praktik langsung.