Strategy of IPNU-IPPNU Ranting Pepe in Developing Youth Talents and Interests for Cadre Formation
DOI:
https://doi.org/10.68111/sjbfm.v2i2.175Keywords:
IPNU-IPPNU, Pengembangan, Bakat, Minat, KaderisasiAbstract
Penelitian ini membahas strategi IPNU-IPPNU Ranting Pepe Kecamatan Sedati dalam mengembangkan bakat dan minat remaja untuk memperkuat kaderisasi. Masalah penelitian muncul dari kondisi keaktifan anggota yang belum merata. Sebagian anggota belum banyak berbicara dalam rapat, tetapi lebih mudah terlibat ketika kegiatan sudah berjalan dan membutuhkan panitia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas ketua ranting, anggota aktif, dan anggota yang jarang mengikuti kegiatan. Data dianalisis melalui reduksi data, pengelompokan tema, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan remaja dipengaruhi oleh lingkaran pertemanan, jadwal sekolah atau kerja, pemahaman yang masih terbatas tentang IPNU-IPPNU, serta citra organisasi yang dianggap terlalu berfokus pada kegiatan keagamaan. Strategi yang digunakan meliputi pendekatan personal, ajakan teman sebaya, pelibatan dalam kepanitiaan, publikasi media sosial, olahraga, pelatihan administrasi, latihan public speaking, jamiyah rutin, ziarah, Makesta, dan lomba remaja. Kegiatan tersebut membuat anggota merasa diperhatikan, memiliki peran yang jelas, dan merasakan manfaat organisasi secara langsung. Kaderisasi ranting dapat berjalan lebih kuat jika nilai keagamaan dipadukan dengan pertemanan, latihan kepemimpinan, dan pengembangan keterampilan yang dekat dengan kebutuhan remaja.
Downloads
References
Adeoye, M. A., & Jimoh, H. A. (2023). Problem-Solving Skills Among 21st-Century Learners Toward Creativity and Innovation Ideas. Thinking Skills and Creativity Journal, 6(1). https://doi.org/10.23887/tscj.v6i1.62708
Andrijanto, D., Wismanadi, H., Kumaat, N. A., & Ningsih, Y. F. (2024). Peran Media Digital dalam Olahraga: Pengaruh terhadap Hubungan, Persepsi Publik, dan Dampaknya pada Perkembangan Olahraga. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar, 11(3).
Asyia, A. D. N., Sinurat, G. D. N., Dianto, N. I. S. A., & Apsari, N. C. (2022). Pengaruh Peer-Group Terhadap Perkembangan Self-Esteem Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 3.
Ballester-Miquel, J. C., Perez-Ruiz, P., Gisbert-Muñoz, S., & Enri-Peiró, S. (2026). The role of soft skills in workplace innovation: Leadership and problem-solving as key drivers. Journal of Innovation and Knowledge, 12. https://doi.org/10.1016/j.jik.2025.100901
Basit, A., Desman, D., Zulmuqim, & Samad, D. (2023). Peran Ormas Islam Dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia. AL-IBANAH, 8(2). https://doi.org/10.54801/ibanah.v8i2.196
Bruce, E., Shurong, Z., Amoah, J., Egala, S. B., Sarfo, P. A., Baidoo, B. E., Darko, D. A., Ailing, L., & Yongxing, Y. (2025). Examining the impact of social media usage on start-ups performance: Mediating role of brand image. PLoS ONE, 20(5 May). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0320133
Cooper, T., Stavros, C., & Dobele, A. R. (2023). The impact of social media evolution on practitioner-stakeholder relationships in brand management. Journal of Product and Brand Management, 32(8). https://doi.org/10.1108/JPBM-09-2022-4138
Elwani, R. S., & Kurniawan, F. (2020). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pemasaran Sosial Bagi Remaja. Jurnal Komunikasi, 12(1). https://doi.org/10.24912/jk.v12i1.6654
Fatihah, T. A., Alawiyah, T., Sulaeman, S., Nurkopipah, S. I., Tamyiz, T., & Alfariz, R. L. (2025). Implementasi Sosialisasi Ipnu-Ippnu Dalam Penguatan Kaderisasi Gen-Z Di Desa Wanayasa. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 5(1). https://doi.org/10.52188/psnpm.v5i1.1664
Geerts, J. M. (2024). Maximizing the Impact and ROI of Leadership Development: A Theory- and Evidence-Informed Framework. In Behavioral Sciences (Vol. 14, Number 10). https://doi.org/10.3390/bs14100955
Hendra, H., Angreni, T., Hanitha, V., Listens, G., & Hidayat, A. (2024). Pengembangan Kemampuan Leadership bagi Anggota Organisasi Kemahasiswaan di Tangerang. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.32877/nr.v3i2.1336
Iriani, Z., & Al Jawad, U. A. (2024). Kontribusi IPNU dan IPPNU Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Nonformal di Kota Sorong. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1). https://doi.org/10.36232/jurnalpai.v3i1.1452
Karimi, S., Ahmadi Malek, F., Yaghoubi Farani, A., & Liobikienė, G. (2023). The Role of Transformational Leadership in Developing Innovative Work Behaviors: The Mediating Role of Employees’ Psychological Capital. Sustainability (Switzerland) , 15(2). https://doi.org/10.3390/su15021267
Lepeley, M. T., Morales, O., Essens, P., Beutell, N. J., & Majluf, N. (2021). Human centered organizational culture: Global dimensions. In Human Centered Organizational Culture: Global Dimensions. https://doi.org/10.4324/9781003092025
Mardiansah, T. (2025). Mungkinkah Kaderisasi IPNU–IPPNU Menjadi Alternatif Model Kepemimpinan Pemuda Global? Jurnal Pemuda Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.65125/ykrfvb57
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif (1st ed.). CV. Harfa Creative.
Pratama, D. (2024). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pelatihan Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Keagamaan: Studi Kasus Organisasi IPNU-IPPNU di Desa Pesawahan. Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat, 1(1). https://doi.org/10.62759/jpim.v1i1.77
Rizi, M. S., Andargoli, A. E., Malik, M., & Shahzad, A. (2025). How does organisational culture affect agile projects? A competing values framework perspective. VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, 55(5). https://doi.org/10.1108/VJIKMS-10-2023-0250
Rohmah, M. A., & Pujianto, W. E. (2023). Peran Komunikasi Yang Baik Dan Efektif Dalam Berorganisasi IPNU/IPPNU Di Desa Keboansikep. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(4). https://doi.org/10.55606/jpkm.v2i4.257
Selfiyani, O., Syarifudin, A., & Walian, A. (2023). Manajemen Organisasi Remaja Masjid Nurul Jannah Prabumulih untuk Meningkatkan Partisipasi Remaja dalam Kegiatan Keagamaan. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(8). https://doi.org/10.56799/jim.v2i8.1955
Soesanto, E., & Eka. (2025). Membentuk Jati Diri Remaja Yang Kuat : Cipta , Rasa , Karsa dan Pengendalian Diri. WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(1).
Urhan, B., Yeniçıktı, N. T., Şimşek, G., Albayrak, E. S., Güdekli, A., Hoştut, S., & Arslan Çelik, B. B. (2024). Social media use and social capital: Social media usage habits and perceptions of school administrators. Heliyon, 10(1). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e23293
Zhang, W., Zeng, X., Liang, H., Xue, Y., & Cao, X. (2023). Understanding How Organizational Culture Affects Innovation Performance: A Management Context Perspective. Sustainability (Switzerland), 15(8). https://doi.org/10.3390/su15086644
Zulfqar, A., Valcke, M., Quraishi, U., & Devos, G. (2021). Developing Academic Leaders: Evaluation of a Leadership Development Intervention in Higher Education. SAGE Open, 11(1). https://doi.org/10.1177/2158244021991815
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nabila Huwaidah Wibowo Mukti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
